Necessidade de carinho As crianças deste signo não podem ser governadas por meio de regras incisivas e secas. São tão vivazes, irrequietas e ansiosas, que reclamam, na sua educação, o carinho de quem lhes compreenda. Diversidade de ocupação Não é aconselhável ficarem esses fogosos pequeninos mortais presos a um só trabalho durante muito tempo, nem conveniente permitir-lhes deixarem um trabalho a meio. Freqüentes mudanças de serviço produzirão, como se haverá de ver, os melhores resultados. É erro censurá-las porque não se apegam a uma tarefa com a mesma persistência que as crianças de outros signos. Exercícios físicos Tão intensa é soa atividade mental que, quando se vêem encarceradas numa sala de aula, coletivamente, onde a atenção que se lhes dá não é absolutamente individual, ressentem-se muitíssimo disso porquanto a sua índole exige muito mais exercício físico do que o ordinário; este fato se evidencia claramente na impossibilidade de manterem sossegados os pés e as mãos. Estão sempre à procura de alguma coisa para fazer, de algum lugar para ir, e amiúde têm que sofrer cruelmente os efeitos da autoridade daqueles que não lhes estudam as necessidades especiais, nem as exigências do temperamento. Acautelar-se contra o hábito de mentir Estas crianças anseiam pela posse de conhecimentos, mas impacientam-se ante os métodos protocolares, o que as toma inquiridoras e arteiras. Devido à grande fertilidade da sua imaginação, acham-se propensas a faltar com a verdade em certas ocasiões. O pai ou mãe inteligente, ou professor, que ouve a descrição exagerada que fazem de uma simples ocorrência, não devia condenar-lhes irrefletidamente essa tendência de inventar episódios irreais, salvo quando se trate de inclinação viciosa, mas admoestar com brandura e dirigir semelhante traço de caráter aos canais convenientes, como, por exemplo, à narração de histórias sob feição literária. Apelo à razão Comprazem-se com um apelo que se lhes faça à faculdade de raciocínio, e dão toda atenção aos conselhos oferecidos em tom calmo e natural. Usando-se da força, porém, e inflamando-lhes com alguma oposição a natureza excitável, não hesitarão em se tomar artificiais, mentirosas e, até, desonestas. Ao considerar-se o quanto de ótimas qualidades essas crianças oferecem, e a responsabilidade que se impõe àquelas que delas se incumbem de tratar, sente-se que há necessidade de uma escola técnica para o treino especializado das mães. Que pena tão pouca necessidade de preparo se faça sentir para quantos pretendam, um dia, tomarem-se pais e mães! E nesta consideração da forma mais elevada da educação feminina, não parece estranho que as nossas escolas e colégios não incluam no seu currículo estudo tão importante?
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